موحده آیت اللهی حافظ کل قرآن کریم و دانشجوی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران در گفتگو با خبرنگار مفدا اردبیل گفت: "برگزاری دوره‌های تربیت مربی قرآن کریم از بهترین اتفاقاتی بود که برای فعالان قرآنی روی داد."
در حاشیه دوره تربیت معلم قرآن کریم گفتگویی با او ترتیب داده‌ایم که در ادامه می‌خوانید:
مفدا: لطفا خودتان و دانشگاه محل تحصیلتان را معرفی کنید.
موحده آیت اللهی هستم حافظ کل قرآن کریم و دانشجوی سال چهارم پزشکی و مدرس حفظ قرآن از دانشگاه علوم پزشکی ایران در این دوره آموزشی شرکت کرده‌ام. دانشگاه علوم پزشکی ایران یکی از سه دانشگاه برتر در شهر تهران است و دارای حدود ۸ دانشکده و حداقل ۶۰۰ دانشجوی پزشکی در مقطع علوم پایه و فیزیوپاتولوژی است.
مفدا: فعالیت ها و برنامه های قرآنی چه نسبت و جایگاهی در برنامه های فرهنگی دانشگاهتان دارد؟
فعالیت‌های قرآنی جایگاه نسبتا خوبی در این دانشگاه دارد. فعالیت‌های اصلی قرآنی که در مسجد امام حسین(ع) این دانشگاه صورت می‌گیرد بهترین برنامه‌های قرآنی دانشگاه هستند. افراد مختلفی اعم از دانشجو و کارمند در اتاق فکر برنامه‌های مسجد حضور دارند. در مرکز دارالقرآن دانشگاه نیز جلسات مختلفی جهت برنامه ریزی برای برگزاری برنامه‌های قرآنی و عملی کردن آنها برگزار می‌شود. هر سال در ماه مبارک رمضان مراسم حزب خوانی و جزء خوانی قرآن کریم در مسجد و مرکز دارالقرآن با حضور قاریان و حافظان برتر دانشگاه برگزار می‌شود و در کنار اینها در طول سال، کلاس‌های مختلف حفظ، تجوید و صوت و لحن نیز با تدریس دانشجویان با تجربه در امور قرآنی برگزار می‌شود. با این حال مانند بسیاری از دانشگاه‌های کشور همچنان کمبودهای زیادی در زمینه ی قرآنی در دانشگاه مشاهده می‌شود و با مشکل استقبال کم دانشجویان از این فعالیت ها نیز مواجهیم.
مفدا: موثرترین راهکار توسعه و ترویج آموزه‌های قرآنی در میان دانشگاهیان و به خصوص دانشجویان را چه می‌دانید؟
با توجه به دید سطحی جامعه‌ی امروز از قرآن و استقبال اندک از فعالیت‌های قرآنی، پیشنهاد بنده ورود از راه‌هایی غیر قرآنی و مورد علاقه‌ی دانشجویان است، سپس اندک اندک آنها را با عمق مفاهیم آیات قرآن و کاربردهای آن در زندگی روزمره آشنا کنیم. ارتقای سطح قرآنی اساتید و تاکید بر این موضوع، حمایت نمودن از اساتیدی که در زمینه ی قرآنی تحقیق می‌کنند و همچنین آشنا نمودن دانشجویان جدیدالورود با فعالیت های قرآنی می‌تواند موثر باشد. البته فعالیت‌های با کیفیت بسیار خوب و جذاب و منحصر به فرد و برگزاری کارگاه‌های مفید و جذاب در این زمینه از دیگر موارد پیشنهادی بنده است.
مفدا: اقدامات وزارت بهداشت در زمینه فعالیت‌های قرآن و عترت به خصوص برگزاری دوره‌های آموزشی تربیت معلم قرآنی را چگونه ارزیابی می‌کنید؟
برگزاری دوره‌های تربیت مربی قرآن کریم از بهترین اتفاقاتی بود که برای فعالین قرآنی روی داد. اگر چه مشکلاتی در دوره‌ی اول وجود داشت اما رفته رفته سطح کلاس‌ها همچنین سطح اساتید مناسب‌تر شده است و دانشجویان نیز رضایت بیشتری دارند. اگر زمینه‌ی استفاده‌ی دانشجویان از دانشی که در این دوره‌ها کسب کرده‌اند نیز در دانشگاه‌ها فراهم شود می‌توان به پیشرفت دانشگاه‌ها در زمینه‌ی قرآنی امیدوار بود.
از دیگر فعالیت‌های جالب وزارت بهداشت برگزاری مسابقه‌ی شب های نورانی در ماه مبارک رمضان و در نمایشگاه بین المللی قرآن کریم بود که با ارتقای سطح سوالات، بهبود کیفیت برگزاری و اصلاح مشکلاتی که در اولین دوره‌ی برگزاری وجود داشت می‌تواند در سال‌های آینده تبدیل به مسابقه‌ای جذاب برای دانشگاه‌ها و دانشجویان شود.
مفدا: با توجه به برگزاری هفتمین دوره طرح تربیت معلم قرآن ویژه دانشجویان علوم پزشکی در سه رشته حفظ، صحیح خوانی و ترجمه قرآن کریم در اردبیل از سطح برگزاری کارگاه‌ها و کلاس‌های آموزشی صحبت کنید و بفرمائید کیفیت این کارگاه‌ها در چه سطحی بود؟
تا امروز که دو روز از شروع دوره گذشته است به نظرم کیفیت این دوره نسبت به دوره‌های قبلی بهبود یافته و من رضایت بیشتری دارم و شاهد ارتقای کیفیت کلاس‌ها از نخستین دوره تا کنون بوده‌ام. اما هنوز هم جای پیشرفت و برطرف کردن مشکلات وجود دارد. اگر کلاس‌ها با جمعیت کمتر و زمان بیشتری برگزار شود تا امکان فعالیت بیشتر و عملی شدن کلاس‌ها فراهم شود به نظر مفیدتر خواهد بود.
مفدا: فکر می‌کنید برگزاری دوره‌های مختلف تربیت معلم قرآن چه تاثیری در ارتقای سطح فنی افراد شرکت کننده دارد؟
اگر اساتید بتوانند مباحث را به صورت کاملا عملی برای دانشجویان تدریس کنند، برگزاری این دوره‌ها مفیدتر خواهد بود. چرا که در برخی موارد شاهد پایین بودن سطح کتاب‌ها و یا عملی نبودن انجام برخی از موارد تدریس شده با توجه به شرایط دانشجویان و دانشگاه‌ها هستیم. برای مثال در مورد دانشجویان پزشکی به دلیل محدود بودن زمان فراغت دانشجویان در زمینه حفظ قرآن با مشکلاتی مواجه هستیم. انتظار دارم اساتید در تصمیم گیری برای چنین مواردی بنده و دوستانم را راهنمایی کنند.
کیفیت کارگاه‌های آموزشی و کلاس‌ها و سطح فنی اساتید را چطور ارزیابی می‌کنید؟ نقاط ضعف و قوت برگزاری کارگاه‌های آموزشی را بیان کنید.
در مورد کیفیت برگزاری کارگاه‌ها و سطح اساتید شاهد پیشرفت آنها از نخستین دوره تا کنون بوده‌ایم. اما به نظر بنده برای دوستانی که برای نخستین بار در این کارگاه‌ها شرکت می‌کنند طول دوره بسیار کوتاه است. اما در مورد کلاس‌های طرح ارتقا طول دوره مناسب و اساتید نیز دارای دانش کافی هستند. همچنین در مورد کارگاه فنون تدریس و راهکارهای ایجاد انگیزش لازم است برگزاری کارگاه به صورت کاملا عملی برگزار شود تا دانشجویان متوجه اشکالات تدریس خود شوند و همچنین بتوانند مشکلاتی که در تدریس خود با آنها مواجه بوده‌اند را با کمک استاد مربوطه برطرف کنند. البته به دلیل کوتاهی دوره امکان انجام این کار تاکنون برای استاد مربوطه فراهم نبوده است.
مفدا: همانطور که استحضار دارید دروسی که در این دوره تدریس می شوند شامل روش ها و فنون تدریس، آشنایی با مهارت های زندگی قرآنی، اصول و روش های حفظ، کارگاه روش تدریس حفظ، صحیح خوانی و ترجمه و مفاهیم است، به نظر شما گنجاندن این دروس در برنامه مناسب بوده است؟
به نظر می‌رسد افزودن مباحث تجوید و صوت و لحن و تفسیر قرآن نیز در دروس دوره موثر باشد. لازم است ابتدا سطح دانشجویان در زمینه‌های فوق ارتقا یابد. در این دوره و دوره‌های قبل شاهد اشکالاتی در اطلاعات قرآنی شرکت کنندگان بوده‌ایم.
در مورد طرح ارتقا موارد گنجانده شده در برنامه مناسب به نظر می‌رسد اما همچنان موارد دیگری را با کمک شرکت کنندگان و با مشورت اساتید می‌توان به برنامه اضافه کرد.
مفدا: به عنوان دانشجویی که در دوره‌ی آموزشی تربیت معلم قرآن شرکت کرده‌اید چه راهکارهایی را برای ارتقا سطح کیفی دوره‌های تربیت معلم قرآن دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی پیشنهاد می‌کنید.
همانطور که اشاره کردم ابتدا لازم است دانشجویان در رشته‌ای که شرکت کرده‌اند ارتقاء پیدا کنند. به عنوان مثال کسی که در دوره‌ی صحیح خوانی شرکت کرده است باید کاملا در این رشته تسلط داشته باشد. همچنین برگزاری بیشتر کلاس‌ها به صورت عملی و معرفی منابع کاربردی می‌تواند به ارتقای سطح کیفی دوره کمک کند.
مفدا: میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در برگزاری این دوره آموزشی و همچنین برگزاری کارگاه‌های آموزشی را تا چه اندازه موفق می‌دانید؟
از میزبانی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل راضی هستم و از مسئولین این دانشگاه کمال تشکر را دارم. در این دوره مسئولین با وجود کمبود امکانات تمام تلاش خود را برای کسب رضایت شرکت کنندگان به کار گرفته‌اند.
ارسال نظر